Un robot humanoïde va bientôt faire la classe dans l’État de New York. La société américaine Realbotix déploie son assistant pédagogique Optio et son robot M-Series dans le district scolaire de Salamanca, un test grandeur nature de l’IA incarnée à l’école.
Un assistant pour 500 lycéens à la rentrée
Le programme commence par soutenir les activités en classe et l’apprentissage interactif. Realbotix prévoit de l’étendre à environ 500 lycéens à l’automne 2026. Les premiers utilisateurs seront les élèves inscrits aux cours Woz ED d’IA et de robotique, Salamanca étant labellisé district du parcours STEM Woz ED.
Optio fonctionne comme un assistant pédagogique et un tuteur à domicile. Les élèves interagissent avec des avatars numériques personnalisés, entraînés sur un programme validé par le district. Le système propose du renforcement de concepts, du tutorat individuel, de l’aide aux devoirs multilingue et un soutien scolaire accessible en continu.
Un robot qui parle, écoute et fait des expressions
Le robot M-Series est pensé pour l’échange en face à face. Il combine traitement du langage naturel, mouvements faciaux expressifs et conversation en temps réel pour communiquer avec les élèves d’une manière proche de l’humain. Il répond aux questions, participe aux discussions et délivre du contenu éducatif à l’oral.
L’idée est de faire dialoguer les élèves avec une IA incarnée plutôt qu’à travers un écran. En ajoutant des expressions faciales réalistes et un dialogue réactif, Realbotix cherche à rendre l’expérience plus immersive. Le robot sert aussi de support aux cours Woz ED, où les élèves observent comment un système IA perçoit, traite et répond à une entrée humaine.
Garde-fous et supervision du district
Realbotix affirme avoir intégré des contrôles de sécurité spécifiques à l’éducation, une supervision par le district et des garde-fous conçus pour empêcher des réponses inappropriées. La plateforme est aussi adaptée aux élèves neurodivergents, avec des parcours d’apprentissage personnalisés.
Andrew Kiguel, PDG de Realbotix, résume l’ambition. Selon lui, l’entreprise dépasse les démonstrations de laboratoire et les pilotes pour livrer de l’IA incarnée directement en classe, au service des enseignants et des élèves, et prouver que la robotique avancée peut fonctionner dans de vrais environnements éducatifs.
Realbotix n’est pas seul sur ce terrain. En décembre 2025, la société norvégienne No Isolation avait présenté le robot de classe AV1, qui permet aux enfants atteints de maladies longues de suivre les cours à distance. La nuance ici tient à la présence d’un humanoïde physique, expressif, installé en salle au quotidien.
Pourquoi c’est important
Le déploiement marque un glissement : l’IA incarnée quitte les usines et les entrepôts pour entrer à l’école. Le pari soulève des questions concrètes sur le rôle de l’enseignant, la protection des données des mineurs et l’efficacité réelle face à un tuteur humain. Salamanca servira de cas d’usage observé de près, à un moment où les robots conversationnels cherchent leur place dans la vie quotidienne.
